本书分为人物不蒙面、笑傲大事件、美景近距离、物件大橱窗、想象加速度、应用魔法布、看图解故事七部分。主要内容包括：马虎大王；“薯片”老师；童真的我等。

本书以小学数学学科教学为载体,从批判性与数学思维、小学数学中批判性思维培养目标、批判性思维培养需要的课堂文化、批判性思维培养实现路径等方面对学科融合式批判性思维教育进行了详细的分析与阐述,并以具体教学案例呈现其实现的操作范式。

本书聚焦佛山市南海区第三批制造业隐形冠军企业,综合企业、媒体、专家三方视角,反映南海区制造业隐形冠军培育工作的经验与亮点,挖掘推动南海长久繁荣、制造业基业长青的深层动力。全书生动展现南海制造业从草根带领迈向创新驱动的转型探索,为佛山制造业乃至广东制造业迈向高质量发展提供了有效路径,对于打造更多“单项冠军”企业和“专精特

本书是广东以农产品市场体系建设为切入口,推动四会兰花产业大变化,创造一年两个旺销季,实现四会兰花产业高质量发展的的经验总结和规律提炼。其中,对于广东农产品“12221”市场体系建设主打“兰文化”,探索农业如何深度打好“文化牌”,以创意带动产业升级,并梳理形成可复制、可推广的模式等均有实战经验及理论思考。该书以四会市委副

本书包括“浅易文言文教学探索”“整体性读写教学探索”“‘学—教—评’一体化教学探索”三章，收录作者文章《初中文言常用实词确定的研究》《初中课外浅易文言文选文标准的探索》《初中课外浅易文言文篇目确定的研究》等。

本书以初中生写作的逻辑起点为依据，创设有别于课堂写作教学的别样情境。注重引导学生观察、体验、思考、想象等基于情境的思维训练、逻辑和有创意地生活化表达，重视课堂以外的写作系统化、情境化、生态化与生活化的营造。

本书聚焦深圳市罗湖区在来深建设者党建工作与城区治理工作中的创新实践，以纪实手法，展示“以流动党支部建设为引领，以共建共治共享、互帮互助互勉为内容，以参政议政与群体代言为特色”的融合治理模式，呈现以基层党建引领城区治理的鲜活样本。

本书以广东省田素梅名教师工作室全体学员为研究对象,开展基于“崇德尚美”目标引领的音乐教师“双养双能育四美”专业发展策略研究,通过“智慧·品德”学习实践、“一专·多能”技能培训、“尚美·求真”课堂教学、“探索·提升”教研实践等研修项目,探索新时代音乐教师形成内在美、表现美、传播美和智慧美的发展策略,希望对新时代音乐教师自

本书内容:南海之滨,美丽的岭南大湾区里,生活着一只胖胖萌萌的小老虎。它活泼又鲁莽、调皮又可爱,做出了许多令人啼笑皆非的事。一个彩霞满天的黄昏,胖胖虎在如意湖畔,遇到了拥有一双晶莹剔透翅膀的飞猫可可。胖胖虎羡慕不已,很想像猫可可一样拥有一双收放自如的双翼,在蓝天白云之中自由自在地飞翔。在人工智能猫可可的教导下,胖胖虎经历

本书是本关于数字中国的微观实录。由一群青年记者与学者田野调查而来，是一群写作者全方位书写数字社会横切面的真情实感。历时一年，这些年轻人将目光和脚步投进乡村、小镇、县城、城市以及世界。通过讲述“人”的故事，呈现出一个复杂多元、多变丰富与数字化共振的“非典型”中国。