本书首先介绍了体育教学导论,分析了体育教学的基本理论,探讨了体育教学的课程设置问题;然后对体育教学方法中多媒体技术、微课、慕课、翻转课堂的应用进行探索,这是体育教学方法的大胆尝试;之后对体育教学过程与评价的改革与创新,主要针对体育教学过程与体育教学评价进行改革创新的问题进行探讨;最后是对体育教学在课外体育教育管理上的探
现阶段,我国手机网络游戏产业发展势头迅猛,市场规模不断扩大,经济效应日趋凸显。游戏用户的心理与消费行为不但受具体消费场景的影Ⅱ向,外部环境因素诸如空气质量和天气情况等同样会对游戏用户的消费心理和行为产生作用。本书基于空气质量和天气的视角,采用文献研究和实证分析相结合的方法,来对手机游戏用户消费行为进行深入研究,很具创新
本书主要内容包括:群众体育组织与管理的基本理论体系、健康中国视阈下我国群众体育的发展现状分析、我国群众体育组织活动方案的设计研究、“健康中国”视阈下群众体育健身手段的选择与方法指导、广西少数民族地区传统体育研究、“健康中国”视阈下广西少数民族群众体育健身行为与活动组织研究、“健康中国”视阈下广西少数民族群众体育健身行为
作为一门系统的综合性应用学科,运动训练学在中国的体育科学研究中已有半个世纪的发展历史。在时代的进步以及竞技体育事业发展的进程中,中国运动训练学也在一次次蜕变中持续着自身的历史进程,走上了引进—摸索—系统化的变革与发展之路。在运动训练学的发展演进过程中,对于学科本身的研究越来越深入.
“千秋邈矣独留我,百战归来再读书”,晚清中兴名臣曾国藩这样勉励其弟曾国荃在连年征战之后好好读书,修身养性,大展宏图。抓好大学习、大交流、大改进、大提升,要搭建一个思想碰撞、智慧交流、情感共鸣的平台,要编制一批贴近实际、指导实践、推动工作的书籍。为此,临矿集团党委从1300多篇浙江大学学习论文中选取40篇文章,以《之江问
本书内容涵盖运动心理学、锻炼心理学和体育心理学三大领域,主要包括:发展中的运动心理学、运动活动的激励因素、运动操作的认知特征、训练竞赛的心理调节、运动员的个人差异、训练竞赛的社会心理因素、身体锻炼的心理效应、运动心理学的方法学问题等。
本书本书共有十二章,前五章是理论部分,重点研究球类运动的历史文化、理论知识以及文化体系的构建;后七章是实践部分,重点研究球类运动的技术能力培养、战术能力培养以及运动规则。
中职-体育与健康