《中华五体书法固本浚源》是一部中国书法简史，也是中华五体书法的笔法、字法、章法大全。它系统阐述了中国书法的起源、形成和发展，同时发掘、剖析了中华五体书法篆隶楷行草各书体创始人、代表人物当年得之不易的笔法、字法、章法。该书论述了中国书法的理论基石在秦汉，指出了中国书法的根本法则是中国古代朴素辩证法和近现代哲学中的辩证法，

正音，顾名思义就是矫正语音，使其发声符合语音规范。歌唱正音是通过学习语言的发音规律、特点和方法，并进行专业训练，使学生能更好地演唱声乐作品。“歌唱正音课”是目前中国国内音乐院校中普遍开设的一门语言类规范教学课程，目的是使学生在歌唱时能结合声乐演唱方法和技巧，准确地使用普通话朗诵和演唱。在一些院校中也称其为“台词课”。歌

本钢琴组曲与作品选,是对作者杨昆十余年的钢琴艺术作品创作一次阶段性的总结。该作品集在创作精神上紧紧围绕国家与时代精神,作者一直致力于创作中国风格尤其是具有西北地区特色的音乐作品,在创作中坚持民族特色与可听性。作品集大部分作品为西北地区风格的作品,包括如《天山》《敦煌印象》等颇具西北民族风格的钢琴演奏作品。其中,《敦煌印

本书是以蒙汉杂居区日常音乐实践场域--“文化大院”为主线展开的一项研究。文化大院是一种自娱自乐、非营利性的群众组织形式。在文化大院的场域中,通过音乐实践主体将传统音乐形式与社会文化联系起来。本书稿通过讲述文化大院内部的故事,试图回答不同文化大院之间的差异性,城乡文化大院、蒙汉文化大院的特色,以及文化大院内部不同身份主体

本作品集收录了作者从毛泽东诗词中摘录的横向书写的字帖、“大青沟的风光”等25幅作品。本书稿内容健康,均为蒙古文行书作品,是横向书写的新样本。

本书稿是对浙江、福建两省畲族聚居区的畲族“意符符号”纹饰进行专题研究的学术专著。作者在文化人类学专项田野调查的基础上,对濒危的畲族“意符符号”纹饰进行了抢救性挖掘、收录、整理和深入的考证、研究,对其产生、发展的脉络,发展现状及根源进行了较为详细的论述和理论分析,并对其现代化应用进行了设计,对于保护和传承畲族传统文化具有

本书主要由三个章节组成:声乐艺术基础知识(如声乐艺术的基本特点,声乐的表演形式)、发声器官的基础知识(介绍了呼吸、发声、共鸣、语言及听觉器官的基础知识及它们之间的关系,怎样选择声部),和发声技能及训练(声乐训练的规则,声乐训练的方法及步骤,喉咙的科学运用。附录选择了适合用美声唱法演唱的蒙古语歌曲,如:《锡林郭勒》、《鸿

本书为2018年国家艺术基金“西部地区恩施土家族民间舞蹈艺术人才培养”结项项目,介绍了湖北恩施土家族苗族自治州主要的五种土家族民间舞蹈摆手舞、肉连响、撒叶儿嗬、滚龙连厢、耍耍以及该项目土家族民间舞蹈人才培养情况。对五种舞蹈,用图文并茂的形式详细讲解了具体的舞蹈动作、动律、重难点,是对土家族舞蹈进一步系统化、规范化、科学

《西北民歌钢琴创意曲》作者将家乡的30首民歌改编成二声部的小创意曲。这些不同风格的小创意曲是根据汉族、蒙古族、藏族、哈萨克族、裕固族、东乡族、保安族和土族等各民族的甘肃民歌创编而成的。在该书乐曲说明中，介绍了所采用的民歌及其文化背景，希望对大家理解这些作品有所帮助。

在《西北民歌钢琴小曲与小奏鸣曲》的乐曲说明中，笔者介绍了所采用的民歌及其文化背景，希望对大家理解这些作品有所帮助。杨瑾女士为该书的钢琴曲做了具体的演奏指导并对指法、乐句的处理进行了具体标记，同时负责协调和对外联系的工作，龚玮女士为该书的钢琴曲分析了曲式结构，希望她们的努力可以帮助大家更好地解读和诠释这些作品。该书曲谱由