本书共六章，内容包括：语用学的理论基础，人际关系与沟通，沟通互动语用学的话语构建，语用学视角下的沟通的礼貌与反讽，语用学视角下沟通的语境、预设与元话语，语用学视角下沟通的合作与自我中心。具体包括：语用学与互动语用学、语用学研究的维度分析等。

本书在对国内翻译理论进行系统梳理的基础上,进一步对生态翻译学的思想进行梳理和总结,通过这种方式对生态学和相关翻译研究做了全面的概览性的总结,进而以生态翻译学的应用发展为主线,重点梳理生态翻译学在公示语翻译、商务翻译和文学翻译实践中指导与应用,从而进一步解读生态翻译学的主张与优势。集中阐述生态翻译学视角下的文学风格与思想

本书旨在将学习英语的四个方面,听、说、读、写的教学内容进行结合,学生便能够对听力和阅读上所获得的内容信息进行结合与整理。

本书就大学英语教学理论与实践研究做了详细的阐述。首先概述了大学英语的教学理念,大学英语教学大纲、教材与课堂教学,然后分析了英语教学模式理论以及大学英语教学模式实践,最后在大学英语听说教学理论实践、大学英语写作教学理论实践、大学英语阅读教学理论实践等方面进行了重点探讨。

“互联网+教育”的快速发展让大学英语教师能够借助广阔的网络平台,利用现代教育技术辅助教学。本书正是在这种大背景下提出互联网时代信息技术与大学英语教学融合的方法,以期为大学英语信息化教学提供可行性的思路。

本书基于当代语言学和翻译两个方面,对其进行详细的探索,首先介绍了语言学的理论、语言学的创新;其次分析了英语翻译、英语翻译的理论与实践,最后重点探讨了语言学与英语翻译教学理论、语言学与英语翻译教学模式,以及认知语言学与当代中国的翻译教学等相关内容。

口才在人的一生中，起着至关重要的作用。有口才一定是人才，青少年时期是培养口才的黄金时期，在口才起跑线上领先一小步，在成长过程中就能领先一大步。说到“名嘴”你能想到谁？妙语连珠的卡耐基？口齿伶俐的撒贝宁？滔滔不绝的李开复？珠玑隽永的刘墉？……要知道他们的口才和话术并不是与生俱来的。卡耐基为练演讲越挫越勇；撒贝宁就是从中学

本书总结《意林·作文素材》杂志多年来的经典素材，题材丰富多样，或源于名人经历，或源于身边小事，看似随手拈来，实则拥有无穷妙趣。本书内容分为8章，每章由多个主题词、核心解读、真题链接、考场速用素材、高分范文、名师点评等部分组成。内容参考了历年高考作文试题，主题词涵盖了历年高考易考作文话题，素材经典、分析到位