《管理学概论》共8章，第1章为导论，介绍了管理的定义和职能，管理学含义、特点与学习方法，以及学习管理学的价值所在；第2章为管理思想与理论，全面介绍了我国各个时期的管理思想主张，系统分析了西方管理思想的演进历程、管理理论的主要流派及其思想观点：第3章为管理主体与客体，分析了管理活动的主体与客体，管理活动面临的环境以及管理

《管理学/国家林业局普通高等教育“十三五”规划教材》首先从管理实践和内涵等具有基础意义的知识出发，梳理管理学理论的沿革，阐述管理与环境的相互关系；其次遵循管理职能的逻辑规律，阐述计划、决策、组织、领导、激励和控制等管理职能的理论内涵和实现形式；最后从管理发展新特色和新实践的角度，阐述绿色管理理念和方法以及管理思想演进的

本教材从管理基本理论和管理职能角度系统阐述管理学原理的基本内容。在管理理论概述部分主要叙述管理与管理者的基本特征、管理理论的形成与发展以及目前关注的道德伦理责任与组织文化;在管理职能部分将国外理论与中国国情相结合,展开介绍“计划、组织、领导、控制”四大职能。为了使学生更好地学习和掌握书中内容,每章前明确学习目的和要求,

本书对管理知识的介绍以目前普遍接受的管理过程学派的思想为基础，借鉴系统的观点，在介绍组织系统及面向组织的管理等基本概念的基础上，进一步介绍当前管理活动的多元化环境，并以计划、组织、领导、控制四大接受度最广的职能为核心，展开管理的主要理论和实践。本书开篇的系统模型示意图清楚地说明了这一点，全书自始至终都是围绕这一主线展开