百余幅纯手绘插画，全景式再现北京中轴线的历史风貌

在《艺术的发明》一书中，拉里·夏因尔挑战了我们关于艺术的司空见惯的理解，呼吁我们完全重新考虑艺术的历史，指出纯艺术范畴是一种现代发明——艺术与手工艺的界线，只不过是作为漫长的18世纪欧洲社会的重要变革的结果而出现的。其独特的视角是对当代艺术观念理解的巨大贡献，是对艺术史和艺术哲学的很好补充。

本书收录的是温克尔曼最重要的美学论著，其中《关于在绘画和雕刻中模仿希腊作品的一些意见》以及《对<关于在绘画和雕刻中模仿希腊作品的一些意见>的解释》是温克尔曼的代表作，也是他著名的论文篇章；此外，《论希腊人的艺术》是温克尔曼经典著作《古代艺术史》的精华部分。

此为《艺观》销售链接，如需购买《读画》请直接在店内搜索。 《艺观》是李霖灿先生从事艺术史研究40余年的研究心血集结，包括对《大理国梵像卷》的深入研究成果，云南纳西族的艺术观的论述，台北故宫博物院所藏图像画、山水画等名画宝藏的介绍，以及中国传统艺术发展的成就梳理等。其中诸多绘画研究观点和成果为作者首次提出和发现，极大了推

《读画》是李霖灿先生从事艺术史研究40余年的研究心血集结，重点是在台北故宫博物院“读画”的成就。包含对历代名画的分析，对中国绘画历史沿革、风格变化、绘画技法等方面的纵向研究，以及书法、古诗与绘画之关系等论述。李霖灿先生出身杭州艺专，后来任台北故宫博物院书画处处长、副院长，这些经历为作者“读画”提供了难得的黄金机会，因此

卢梭的临终遗作，他的最后一部伟大作品，浪漫主义文学的经典之作，最优美的法国散文作品之一。在生命的最后几年，由于政治和宗教观点不为上层所容，声名远传的卢梭，命运急转直下，被四处驱逐。在世间就这样孑然一身了，既无兄弟，又无邻人，既无朋友，也无可去的社交圈子。伟大的卢梭没有沉沦，他在大自然中漫步，种植植物和沉思，在孤独中寻求

本书基于国际标准拉丁舞展现教师舞蹈艺术素养课程教育教学能力方案设计完整过程和详细的内容选择、理论研究与实践整合来讨论和呈现舞蹈艺术素养课程教学的理论、设计与实践。通过使用方案实践前后对教师的问卷，实证方案设计实施的有效性和不足。旨在完整地呈现作为一个整体的普及型舞蹈艺术素养课程构建，教学与评价设计，教师课程教育教学能力

本书是作者近十年来的艺术理论思考和批评实践的结集,由当代艺术理论之问、当代艺术哲学之思和当代艺术个案之评三部分构成。该书全面论述全球时代媒介文化奇观、情感修辞、伦理转向、消费记忆等新艺术问题,以当代中国艺术家及其作品为个案,阐述反讽仪式、山水情色、幽灵面孔、古典新韵、浪漫抗拒等主题,既有对当代艺术理论的深入研究,也有对

本书旨在通过图书与融媒体相结合的创新方式来呈现作为中国最高艺术舞台殿堂——国家大剧院的最高艺术水平作品的呈现，这本图书既是用心、用情书写当代中国的艺术最高成就，同时还彰显了北京全国文化中心建设的伟大成就，是国家大剧院建院十五周年，为祖国献上的文化艺术普及精品。本书共分为五个章节，重点讲述了当代中国在表演艺术领域新业态中

本书共分五个章节。第一章《导论》部分,作者交代了选题的缘起,梳理了相关学术研究成果,介绍了研究方法和使用的资料来源,指出了研究的价值和意义。第二章《社火与社火脸谱》详细梳理了侯氏社火脸谱的历史起源,分析了社火表演与社会脸谱的关系问题。第三章《侯氏社会脸谱的传承谱系》对侯氏社火脸谱的历史发展脉络进行了细致梳理。第四章《侯