本书共六章，第一章为美术教育概述，对美术及美术教育的相关概念进行界定；第二章为美术教育的形成与发展，以全球化的视角阐述了中外美术教育发展的历史过程；第三章为当代中国美术教育的思考，从美术教育思想理论角度出发，探讨了中国传统思想教育精髓等内容；第四章是多元文化的基本标准，以哲学辩证的视角阐释了多元文化这一概念；第五章为多

本书着眼于新时代下红色文化精神传承与舞蹈创作实践，从红色资源的多重价值导向、红色文化的形成过程，以及新时代中红色文化传承过程的重要意义、新时代的红色舞蹈创作的理念等角度维度切入，剖析了新时代红色文化教育的价值与精神传承、红色文化精神品牌传播策略与传承路径；探讨了舞蹈的民族化训练体系与创作策略、舞蹈多元化创作与艺术处理实

本书共分为《导演进行时》《教学进行时》《评论进行时》《研究进行时》四章。第一章主要包含作者近年来创作剧目的导演全程记录、导演阐述等创作实践方面的经验总结与分享

本书收录了题材广泛的曲目，包括：美声、民族、音乐剧等经典曲目，还有经典流行歌曲和部分外国歌曲，这些收录的经典流行歌曲和部分外国歌曲都适合作为浏览曲目。另外还选用了四首传唱度较高的中国音乐剧唱段。

对现代音乐教育的改进与超越已，成为当代音乐教育研究领域的共识，在此背景下多元的音乐研究话语逐渐形成，而生态观从其独特的理论视角出发，将为音乐教育研究提供新的理论基础和思维向度。本书基于生态视野对音乐教育的理论实施与探索进行了系统的梳理与闻述。首先，本书对音乐教育的基本理论做了详细的论述，其次，本书介绍了基于生态视野的音

江苏现代作家与外国文学研究

本书是一本结合作者戏曲表演、教学、导演实践经验编写的戏曲导演基础教程。全书主要分为理论、实践、知识导读三大部分,结合课堂教案、片段导演练习和一些戏曲剧目导演案例,内容丰富,科学实用。作为一门学科,戏曲导演教学过程具有其特殊性:戏曲导演教学过程是在对学生进行编、表、音、美全面训练的基础上逐步提高戏曲导演知识技能水平的过程

本书主要收录了高子亮先生生前创作的部分戏曲剧本、古体诗、散文随笔、小说和文史杂记等作品。其中戏曲剧本有反映农村生活的《相女婿》《万紫千红第一枝》，反映知识青年下乡的《志群接鞭》，歌颂科技人员崇高的革命品格的八场柳琴戏《红桃图》等14部；古体诗有《初晴》《南原远眺》等；民间文学《狗碑》《华佗拜师》等；短篇小说《老宗家》《

本书以书信形式收集整理了著名戏剧家郑怀兴先生与其学生赖玲珠在教学交流中的点滴，师生通过电子邮件的方式，围绕这教学中赖玲珠的听课笔记、阅读摘录、看戏观感、写作练习、点评心得等内容展开讨论，语言朴实生动，篇幅短小精悍，内容充满了感人的师生情谊和对戏剧编剧艺术的孜孜追求，真实的记录了艺术道路上郑老师与弟子的传承与创新共存的师

本书收集的是福建省宁德市剧目工作室编剧赖玲珠女士自1998年涉足梨园以来所创作的戏剧经典作品合集。其中收录的有《三倒丫轶事》《寿宁知县冯梦龙》《英雄与逃》《桃花吟》《状元琴》《山哈魂》《鸾峰桥》《星星索》等现代戏、古装戏、话剧小品和戏曲论文及戏评观感。本书记录的是作者人生的一个片段，一种情怀、一份感恩和纪念。