本书在探讨物理文化的定义及其起源的基础上，从文化的角度对物理教学的文化活动属性做了探讨，并提出了物理教学设计的策略，主要内容包括国内外相关研究、物理文化、物理教育的内涵、物理教育中物理文化的建设、信息化技术与物理教学的融合、物理教学设计及基于物理文化角度进行物理课程教学设计等。

本书系统介绍了数学建模的理论知识和求解方法，结合典型实例全面阐述了数学建模解决实际问题的基本过程。内容涵盖了数学建模课程中的一些基本方法和基本模型，包括插值与拟合、线性规划、整数规划与非线性规划、常微分方程与差分方程模型、概率统计模型、图论与网络优化、综合评价与决策模型等。

本书阐释了有效数学的定义，具体分析了有效数学的教学要素、教学思想与教学方法、有效数学教学模式的运用；并对有效数学课程的定位进行了详细的论述，重点讲述了有效数学反思性教学和教学模式创新；探讨了教师职业能力竞赛对高职院校数学教师有效教学的推进。

本书系统地介绍了与运筹学有关的主要内容，包括线性规划、非线性规划、动态规划、存储论、袂策论、博弈论、图与网络分析、排队论，重点讲述了运筹学的基本概念、基本原理和基本方法。在内容上力求深入浅出，在方法上着重思路的直观解释，而且对应用计算机求解运筹学问题进行了讲解，以便简化问题的求解过程，提高学习效率。

本书共分十二章，内容包括：高等教学教育的认识、数学文化的研究层面、数学文化研究与数学素质教育、高等数学教学的基本原理、高等数学教育教学问题等。

本书首先介绍了数学教育学的基本理论、高职数学教育理论、高职数学教育理念，然后分析了高职数学教学设计和教育模式，之后探讨了高职高等数学的基本理论、高职高等数学的信息化、高职高等数学课程，最后对高职学生数学能力的培养以及高职数学教育的应用进行了研究和总结。

本书对高等数学教育的现状及高等数学教育教学中存在的问题进行了系统的分析。通过对高等数学教学创新研究、教学方法研究、教学课堂研究的概述，使读者对高等数学教育有基本的了解和认识。在此基础上，总结了高等数学教学应用问题的教学的方法及注意事项。书中针对高等数学与课堂教学给出了大量案例分析，同时还以课堂评析、实录等方式提供了作者

本书对高等数学教育的现状及高等数学教育教学中存在的问题进行了系统的分析。通过对高等数学教学创新研究、教学方法研究、教学课堂研究的概述，使读者对高等数学教育有基本的了解和认识。在此基础上，总结了高等数学教学应用问题的教学的方法及注意事项。书中针对高等数学与课堂教学给出了大量案例分析，同时还以课堂评析、实录等方式提供了作者

本书是“物理时空大冒险”系列之一，本书讲述了老年艾拉博士通过时空隧道回到了过去，和守护受伤的小亚当的卓玛多汇合，想尽办法修复小亚当……在另一个时空，少年的艾拉和飞宝通过智慧化解了木尔星人制造的种种困难……机智勇敢的主人公们是如何通过物理知识解决遇到的问题的呢？

这是一套让孩子轻松走进物理世界的科普漫画读物，它以生动有趣的方式阐述了物理学科的几大板块，展现了数十种科学现象背后的物理原理。本书讲述了机器人小亚当在被木尔星人破坏后，飞宝也被来自未来的老年艾拉博士召唤回去了。艾拉不得不自己开始了冒险。在冒险过程中，艾拉结识了一位老爷爷，没想到的是，这位老爷爷竟然是来自木尔星的昆虫人…