本书从考古学角度看，中华文明格局有四个显著特点：第一个是多元一体。这造就了中华文明的广大与悠久。第二个是南北相依。南北两个农业起源中心，为中华文明的发展提供了缓冲空间，是中华文明稳定发展的经济基础。第三、第四两个特点代表中华文明的两个发展方向：一个是向内陆发展，西北半壁与东南半壁河山形成共生关系；另一个是向海洋发展，稻

本书认真总结分析了新中国成立70年来出版管理体制改革的成功经验，对媒体融合背景下的中国特色社会主义出版管理新体制做了系统探讨。本书认为，出版是出版主体处理精神产品(出版客体)的个体化与它的社会化传播之间的矛盾的过程，作者以出版的这一本质属性为出发点，探讨了在精神产品从个性化生产向社会化传播转化的过程中，各个出版相关主体

当今社会，学生和教师的心理问题日益突出。教育者渐渐认识到，学生不仅要学习学科知识，还要学习社会情感技能。当学习的天平向“学业成绩”严重倾斜时，失衡就会发生，心理问题就会来袭。 社会情感学习是指个体习得和运用知识、技能与态度，来培养健康的自我认同、有效管理情绪、设定和实现合适的目标、同情和理解他人、建立和维持积极的人际

管理会计实务课程根据财政部自2016年起陆续发布的《管理会计基本指引》、管理会计应用指引》等制定能力目标,围绕能力目标设计成本岗、预算岗、营运岗、资金岗四个学习情境。具体内容包括：成本岗：基本素养、风险管理、成本管理；预算岗：战略管理、预算管理；营运岗：营运管理、绩效管理；资金岗：投融资管理、管理会计信息系统与管理会计

农村金融实务

本教材由华南师范大学王晓莉教授主编，凝聚编写组教师的集体智慧，力求回答“如何促进教师学习”的问题。该教材的编写主要参考泰勒的课程开发理论，以“卓越幼儿园教师”培养为目标，科学甄选相关主题，精心设计编排形式，融评测于学习过程，力求做到体系新颖、内容与时俱进。在内容体系方面，本教材立足既有的研究成果，充分遵循学习者的认识规

《中国西部大开发发展报告（2022）》围绕西部新型城镇化这个主题，系统介绍了西部地区城镇化发展进程、人口和国土空间现状，并进一步从西部地区的产业、公共服务、生态文明等方面，对西部地区新型城镇化的发展情况进行了多维度、全方位的分析；同时选取了典型案例和关键视角，从成渝城市群以及县域城镇化这两部分出发，深入挖掘了西部城镇化

本书根据物流企业相关岗位群对专业技能的要求,将课程内容分解为合理选择物流运输、组织公路货物运输、组织铁路货物运输、组织水路货物运输、组织航空货物运输、多式联运业务操作、货运合同与保险、物流运输方案与决策等八个项目。每个项目设有项目导学、学习目标、若干工作任务;每个工作任务设有任务导入、任务实施、任务总结,适时补充“课堂

本书以幼儿行为观察与分析概述、幼儿常规活动观察与分析、幼儿教育活动观察与分析、0~3岁婴幼儿行为观察与分析、特殊儿童行为观察与分析为主线，通过对幼儿行为的分析与解释深化幼儿教师的专业发展。本书全面地介绍了幼儿发展特点自身兴趣与优势及家庭情况等，指导幼儿教育工作者在明确幼儿发展需要后为其制定合理的支持策略，同时运用观察方

构成与应用