《基础心理学》是心理学、教育学专业的必修课，也是各类师范生的公共必修课，主要内容包括心理学的基础知识：导论、科学的心理观、感知觉、记忆、思维、想象、情绪情感、意志、需要、动机、人格、能力、气质、性格、发展心理、群体心理、心理健康等。内容图文并茂，深入浅出，配置课程思政、知识延伸、思考练习。本书第2版从教材思政角度体现教

本成果借助于“关学文库”出版所提供的详实史料，首次整体而系统地考察关学《中庸》学，意在有史料、有观点、有主线、有关切地呈现关学《中庸》学的整体面貌和学术特质，以期从一个重要侧面揭示关学建构的文本依据和思想源泉，以及其对《中庸》学史乃至宋明理学主流精神和核心价值的贡献所在。本成果首先将关学《中庸》学视为一个动态发展的整体

《哲学精要二十讲》的主题选择与内容设计充分考虑到新时代社会一般青年读者对哲学素养读物需求与选择，可用于自学，也可以用于普通高等学校大学生通识课哲学素养提升课程的教材。内容选择了与现实及广大青年实际比较贴近的二十个哲学专题展开，涵盖中国哲学、西方哲学、科技哲学、哲学与社会，以中国哲学为主，旨在帮助读者涵养哲学智慧，增强文

普通心理学是心理学专业的“入门课”，也是一门重要的专业基础课。普通心理学的教学目标是要向学生传授心理学的一般知识和基础知识，使学生了解心理学的基本事实、基本概念、基本理论以及心理学发展的一般趋势，掌握心理学的基本研究方法。它涉及的内容之多、范围之广常常令很多初学者无从下手。针对普通心理学的这一特点，为配合《普通心理学》

本书是《普通心理学》的最新修订版，是教育部推荐的高等学校21世纪课程教材，北京市高等教育精品教材。全书五篇十四章，全面论述了心里学研究的对象和方法，心理的神经生理机制，人的信息加工系统（感觉、知觉、意识和注意、记忆、思维、语言）作为控制和调节系统（动机和情绪、情感）人的心理特征系统（能力和人格）学习和人的全程发展。本书

本书以IBMSPSSStatistics26.0版本（中文界面）为基础，内容涵盖了SPSS基础统计分析的软件操作，SPSS在多因素心理实验设计、一般问卷调查分析、心理测验、学业成就测验等多方面的应用。对当前教学研究中的热点内容，包括统计假设检验的效果量、统计检验力计算分析、多因素方差分析中的简单效应分析等也进行了具体讲

本书从抗拒破碎性、追求总汇性与整体性、追求人的全面发展角度探究马克思与德国早期浪漫派关系。浪漫派忧心于现代社会分化导致人类生存的碎片化、原子化和固化,以及由此造成的人的片面发展，由此提出通过人文教化和艺术创造予以求解，但是效果非常有限。历史唯物主义在继承浪漫派的一些观点（如批判破碎性、批判物化、主张人与自然的统一、主张

本书是作者探索女娲神话与信仰30年的成果结晶。上编将女娲置于中国民族信仰的大背景下，从考察其历史的以至20世纪90年代初期的存在状况入手，采用了文献分析与田野作业的方法，尤其大量采用了现代民间流传的女娲神话，对女娲的神格进行重新审视，探讨了女娲及其神话与信仰在人们现实生活中所起的作用、女娲在中国民族信仰中的地位等，以期

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