本书曾获“陕西省普通高等学校优秀教材”二等奖，此次修订从临床护理实际出发，坚持“科学性、可读性、适用性”的基本原则，翔实描述了护理专业所涉及器官的形态、结构、位置及毗邻。全章共9章，第1章至第5章为基础护理解剖学，第6章至第9章为临床各科护理操作解剖学，这种编排有利于护理专业的学生对基础护理及后续临床护理课程的学习。在

1、主要结构与内容：①按体壁、四肢、头部、颈部、体腔等人体各局部论述其组成结构的形态及相互位置关系等局部解剖学要点，并在相应知识点处撰写其临床应用进展；②为更符合临床应用特点和局部解剖学的教学规律，各章理论内容后撰写基本理论和临床应用要点的小结提要，包括解剖学、外科学、及外科手术学等内容；③每一章节的图片凸显特色，将线

本书共分12章，内容包括：细胞和组织的适应、损伤与修复；局部血液循环障碍；炎症；肿瘤；心脏和血管疾病；肺和气管疾病；胃肠疾病；肝胆疾病等。

本教材分为绪论和8篇24章，包括第一篇基本组织(上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织)第二篇运动系统(骨学、骨连结和肌学)、第三篇内脏学(消化系统、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统和腹膜)、第四篇脉管系统(心血管系统和淋巴系统)、第五篇感觉器(视器、前庭蜗器和皮肤)、第六篇内分泌(内分泌系统)、第七篇神经

本书分为十三章，包括绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、脉管系统、感觉器、神经系统及人体胚胎发育概要。

《系统解剖学》教材在编写中遵照“三基”“五性”“三特定”的教材编写理念。以全国中医院校教学大纲为依据，适应国家中医药执业医师资格考试的要求;以满足中医药高等教育事业的发展和人才培养为目标;本着以学生为中心，以能力培养为导向，创新教学方法的原则，将“知识、能力、素质”有机融合于教材之中。在编写思路.上保持本学科的系统性与

神经解剖学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

本书是普通高等学校十四五规划医学实验教学示范中心新形态教材中的一种。本教程与理论教材内容编排顺序一致，涵盖系统解剖学全部实验内容。全书每个实验包括实验目的、实验材料、实验内容及复习思考题四个部分。与以往不同的是本书增加了结合临床的案例分析题及复习思考题，目的是提高学生分析解决问题的能力，同时引入数字人虚拟解剖操作系统，

本书是普通高等学校十四五规划医学实验教学示范中心新形态教材中的一种。本书精选了组织学切片光镜图、胚胎模型和人胚标本等上百幅图。内容包括了四大基本组织和主要器官系统重要器官光镜下的图像以及胚胎早期发生的模型和人胚胎标本，所要求观察的标本适应性较广泛、类型较齐全，能够很好地满足组织学与胚胎学实习课教学的需求。同时，本书全书

"本教材是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，由来自国内17所院校的教师和专家共同完成。??本教材基于我国当今医学教育的特点和医学生知识结构的需求，以细胞在个体发育过程中的生物学行为为主线，系统地介绍了医学细胞生物学的基本理论、基本知识和基本技术，并从宏观和发展的视角，引入了时空动态概念、数量概念和系统概念。本教