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*重走苏轼人生之路，领略百折不挠、乐观豁达的人格魅力，助力儿童人格成长 苏轼的人生跌宕起伏，通达时曾离宰相之位一步之遥，落魄时曾被贬至天涯海角的海南。但无论境遇如何，苏轼始终坚持率直的自我，即使明珠蒙尘也不失昂扬的精神与乐观的心态。他的人生经历对于成长中的儿童来说，无疑是最好的挫折教育的实例。 *领略一代文豪的豪情、才

本书以创伤理论、新历史主义理论、后殖民理论、比较文学形象学理论等为理论基础，以康拉德、莎士比亚、阿特·斯皮格曼、艾丽丝·沃克、海明威、梅尔维尔、卡夫卡等作家的作品为研究对象，探究了西方文学中的殖民之伤、种族之伤、女性之伤、生态之伤以及现代人的生存困境之伤，重点探讨了殖民创伤的历史真实与文本再现，黑人奴隶与犹太人的创伤叙

本书是诗人、诗歌研究者晏榕的最新代表作。全书分上中下三卷，分别为呈现之维：走向新诗学生态重塑：纪念与批评最高虚构：现实或想象。上卷从呈现之维展开，对诗人庞德、艾略特、斯蒂文斯、毕肖普、罗伯特克里利、约翰贝里曼等及其作品展开文本细读，充满个性化的洞见。中卷结合创作实践，着眼整个诗歌创作生态圈，评论国内重要诗人，介绍国内重

本论文集共有四十余篇，内容比较庞杂，主要有三大部分：传记研究，主要包括一人多传、他传、自传；文本阅读评论，主要包括中外文学文本的分析以及比较研究；文化研究，主要是对俄罗斯文化的研究，三大部分的内容涉及心理学、经济学、自然科学、哲学、历史、政治、绘画艺术等多种学科。

梁永安教授长期在复旦大学从事文学研究与教学，对当下的社会生活有深切敏锐的关注与洞察，他通过解读经典文学作品中的爱情主题，探讨现实生活中的爱情问题。本书独具匠心地选取了《苔丝》《呼啸山庄》《面纱》《走出非洲》《革命之路》《生命中不能承受之轻》《日瓦戈医生》《霍乱时期的爱情》《雪国》《包法利夫人》等10部文学经典名著，通过

《诺贝尔文学获奖者的文本解读》，源自于作者教学需要的思考。多年的教学过程中，作者发现学生们对距离我们时代最近的文学潮流，20世纪以来的现代主义与后现代主义文学知之甚少，而且会因为跨文化阅读的难度而不愿接受阅读。然而当莫言荣获诺贝尔文学奖之后，我国许多文学爱好者对诺贝尔文学奖作品的文本分析与鉴赏产生急切的需求，一再掀起阅

本书分为十八世纪欧洲文学、十九世纪欧美文学、二十世纪欧美文学三部分，主要内容包括：荷马史诗《伊利昂纪》、拜伦的《哀希腊》、高尔基的《童年》等。

本书由3部分组成——英国文学选读与欣赏、新西兰文学选读与欣赏、美国文学选读与欣赏，共10个单元，每单元含6个小节——文本、作家、文本分析、文本鉴赏、课后讨论和延伸阅读。

本书是一套极具东方美学的古典诗词读本,融诗词、故事、历史、文化于一体,再现中国古典文学长河里的一个个耀眼瞬间:银鞍白马春风得意的少年意气,边塞烽烟四起的军事行动,文人酒席间的雅兴谈资,市井人家的经营甘苦,离人怨妇的哀怨情长,乡村田园的恬淡躬耕。