高质量教师队伍建设是实现教育强国目标的必要途径与核心保障。开展师范生顶岗支教实习是提升薄弱学校的办学水平和质量、提高师范人才培养水平、助力实现教师教育一体化发展的重要举措。在总结一些师范院校开展顶岗支教实习经验的基础上,专门出台文件强化师范生教育实践环节,目前顶岗支教实习已成为全国师范院校推动教师教育改革,强化师范生实
本书共四部分:国立桂林师范学院西迁办学整体情况、知情人或亲历者口述实录、西迁办学相关专栏文章,以及历史考证等。旨在通过梳理,还原历史细节,用口述校史生动的故事、灵动的细节,展现先辈们在西迁办学的艰难岁月中百折不挠、勇毅前行,薪火相传、教育报国的崇高精神,以激励全校师生,为建设国际知名、教师教育特色鲜明的国内一流大学贡献
此稿件为国家社会科学基金教育学一般项目“藏区国家师范生公费教育政策实施效果追踪与质量提升研究”的结项报告。不涉及民族问题和宗教问题。师范生公费教育政策为我国特别是中西部地区基础教育培养了大批优质师资。该稿件以西藏及四省涉藏州县的师范生公费教育为研究研究对象,对这些地区公费师范生招生数量多少、生源质量如何?在政策协议要求
国立乡村教育家黄质夫,于1939年秋任贵州省立贵阳乡村师范学校校长。黄质夫提出乡村师范学校必须设在贫瘠边远的少数民族地区,以推进乡村教育的发展,提高少数民族的素质,改变少数民族地区贫穷落后的面貌。他亲自到黔南、黔东南选择新校址,经教育部批准,1940年初,省立乡村师范学校由贵阳青岩迁至榕江,更名为国立贵州师范学校(以下
《文以化成润心泽行--渭南师范学院校园文化建设研究实践》涵盖理论探索、实践育人、校史校训、经验成果、活动案例、制度建设6个篇章,从新时代高校校园文化建设发展的角度,著作全面总结和系统梳理近年来渭南师范学院推进校园文化建设创新发展、提升文化建设内涵与文化育人水平的有效做法和实践探索,重点总结提升渭南师范学院发挥传统、地域
本书是是一本基于培育师范大学生核心素养、传递大学精神魅力的课堂教学录。是一本彰显新时期大学师生对话、浸润经典、观照生命与精神成人的大学人文启录。全书共分为四部分:斯文在兹、一苇以航、素履以往、以志梦蝶。本书稿彰显了新形势下大学访谈教学的人文启思价值,话题精心设计,开阔丰厚,凝聚了近年来师生共同对话经典与观照生命的诗性精
本书系统梳理山东师范大学体育学科的发展情况,是山东师范大学彰显办学底蕴、服务学科建设、献礼建校75周年的重要文化成果。山东师范大学体育学院作为新中国最早设立的体育院系之一,其发展史可追溯至1950年创建的山东师范学院体育系,历经1958年独立组建山东体育学院、1995年正式更名等关键阶段。学院现拥有体育教育、武术与民族
本书系统梳理了该学科自创建以来的学术脉络与教育成就,以时间为轴呈现其从基础教学到科研创新的跨越式发展,从早期齐鲁大学物理系的并入,到2003年物理与电子科学学院的成立,再到原子与分子物理学省级重点学科的突破,展现了学科从基础教学到科研创新的跨越式发展。书中重点记录了学科在激光应用、纳米材料、量子理论等领域的重大成果,以
本书旨在系统梳理、深入研究山东师范大学美术学科的起源、演变、发展历程及其学术贡献,是山东师范大学彰显办学底蕴、服务学科建设、献礼建校75周年的重要文化成果。本书致力于追溯美术学科在山东师范大学的创立背景、早期发展脉络及关键历史节点,记录学科在人才培养、科学研究、师资平台建设、社会服务等方面的演进轨迹与重大成就,铭记为学
本书是2024年湖南省高等教育教学改革研究课题研究成果。作为中国成立最早的师范院校之一,近代湖南一师引领着湖湘大地教育发展的方向,是湖南师范教育的一颗明珠。从清末到民国,在严重的民族危机下,湖南一师汇聚了一批学贯中西、心忧家国的先生。为了教育救国,他们在湖南一师推进教育改革,关注思想启蒙,致力于人才培养,使得湖南一师成