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教师专业学习共同体（PLC）是教师同行间以及师生间共同成长、进步和发展的桥梁与纽带，也是确保教师获得可持续专业成长的有效途径之一。SolutionTree致力于推广、引导教师建立专业学习共同体并出版了此指南书。《简化共同评估：教师专业学习共同体指南（英文版）/教师专业学习共同体PLC研究丛书》共八章，通过大量实例分别阐

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北京师范大学数学科学学院在我国数学界名列前茅、实力雄厚；《北京师范大学数学科学学院师生影集（1981-1999）/北京师范大学数学科学学院史料丛书》真实地记录了数学学院的影像轨迹，是研究数学学院开展科学研究的基本的资料，是重要的数学史研究史料；是北京师范大学数学科学学院学科建设的一项重要的和基础性的工作；是学院文化的一

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本书站在改革开放40周年这一新的历史起点上，回顾和梳理福建师范大学精神文明建设工作的探索和实践，旨在以史鉴今，为即将开启的新的改革探索积累更多可供借鉴的宝贵经验。本书共分为创建经验、主任访谈、先进典型和大事记4个部分，*部分精选了5篇领导讲话、9份近五年来文明创建的相关文件和8篇在校内外媒体报道我校文明创建的经验和做法