本书共分八章，主要内容包括：媒介信息生成传播与高校意识形态的耦合；全媒体环境下高校网络意识形态的现状调查；全媒体时代高校网络意识形态面临的新机遇与新挑战；网络党建与高校意识形态引领机制强化；网络德育与高校意识形态工作内容创新等。

本书共22章，内容包括：存在的本质、存在的原理、存在的属性、存在的精神、存在的体系、存在的进化、存在的方法、存在的观念、以太等。

现象意识的强表征主义认为，所有的现象意识（如知觉、身体感觉、情感和情绪）都是表征。本研究以这一观点为起始，结合学界争论，基于表征尤其是心理表征的特征，通过分析具体例子，指出至少身体感觉（如疼痛、痒）和情绪（如焦虑、抑郁）不能等同于表征。现象意识和表征并非性质上的等同关系，而是可分离的、相对独立的心灵的不同方面。不过，即

本书是帮助党员干部提升工作方法的实用指南,书中通过讲故事的形式提出三种关键工作方法:一是勤于学习,强化马克思主义理念的理解,增长见识,积累实战经验;二是保持良好作风,坚定政治定力,始终保持清醒的头脑,抵御诱惑,赢得人民的信任;三是以民为本,,尊重人民的意愿。本书是一本具有实用工作策略和方法的书,旨在使党员干部将这些方法

本书基于马克思主义基本立场，对马克思辩证法进行了深度解读和研究。首先，从马克思思想发展史的角度，深度解读了原初语境中的马克思辩证法思想。其次，探讨了早期西方马克思主义代表人物卢卡奇、萨特，法兰克福学派代表人物阿多尔诺，后马克思主义代表人物拉克劳、齐泽克以及东欧新马克思主义代表人物对辩证法思想的理解。最后，对当代中国语境

本书所介绍的图解笔记术，是一种能够将自己的想法和沟通内容当场可视化的技术。通过动手画图明确问题，你可以更加灵活高效地进行交流；将问题可视化，你的沟通将更有说服力，工作进展也会更加顺利。本书适合职场人士以及在日常生活和工作中经常参与讨论与会议的人阅读。学会本书介绍的技术，你就可以在沟通、会议、头脑风暴、发表演讲等场合中大

本书大致分为序论和本论(第一部分、第二部分)。序论介绍了本书的基本观点。本论由两部分组成，每个部分也能成为独立的形式。第一部分考察“和谐”理念的历史，同时又论述了我的主张即为超越现代危机应该复活这个既古又新的理念。第二部分，从何为现代所追求的普遍价值观这一问题开始，介绍了创价思想创新的生命论，得出了这样的结论：基于深刻

本书系统分析了精神成长的四个阶段,即打开、混乱、疗愈、行思。每个人在生活中都会遇到困难和挑战,也许我们曾把这些经历当作失败的记录和人生的经验,但本书带给我们的精神力量可以让这些困难、挑战和失败的经验变成我们蜕变和成长的跳板,让我们每个人都有能力把痛苦变成平和,把恐惧变成友爱,把茫然变成欢喜。本书将带领你从精神层面深入理

经典诠释本质上就是问与答的辩证法，诠释就是对问题的揭示和回答。《历史与阶级意识》是西方马克思主义的“圣经”，该文本存在着两个核心问题：物化批判与历史哲学，对这两个核心问题的诠释和再诠释构成了该文本的理解史和诠释史，在一定意义上也构成了国外马克思主义的学术史和发展史。

本书是德国著名社会学家卡尔·曼海姆的成名作,原书最初发表于1929年,本次出版采用的是1936年在英国出版的英译本。本书是一部关于知识社会学的论著,全书共分五个部分:第一部分是曼海姆为英译本读者撰写的英文导论,主要介绍了知识社会学研究的现实缘起;第二至第四部分论述知识社会学的主要概念和问题,如思想、知识、意识形态、科学