本教材《园林工程预算员学徒岗位手册》以培养高等职业教育现代学徒为目标,独立承担行业内具体工作的实用性人才为最终目的,采用项目教学法和典型工作任务相结合的“理实一体化”教学改革模式,将园林工程预算员学徒岗位相关知识分成3个项目6个任务。每个项目前面明确专业知识,任务中设置任务目标与质量要求和知识产等环节,通过完成各项任务
《园林景观手绘教程——写意手绘技法基础》主要内容围绕中式工程的手绘表现展开,分别从线条、色彩、透视以及画面效果几个方面,将国风写意手绘技法和当下常见的建筑师手绘技法进行比对讲解,其中的国风写意手绘技法是从中国传统艺术美学理论基础出发,同时结合马克笔及彩色铅笔等现代手绘工具的具体使用而衍生出的一种创新型手绘技法。此外本书
本书主要内容如下。第一部分平面构成:第1章概述,第2章点线面,第3章平面构成的形式美法则,第4章平面构成的基本形式,第5章平面构成在风景园林设计中的应用与分析;第二部分色彩构成:第6章概述,第7章色彩对比构成,第8章色彩调和与秩序构成,第9章色彩采集与重构,第10章色彩的心理与情感构成,第11章色彩构成在风景园林设计中
本书采用景观基因理论相关研究方法,在识别提取陕西传统乡村聚落景观基因并系统构建其景观基因组图谱基础上,对其形成与表达机制、遗传与更新总体机制、总体变异机制、景观基因信息链、区域景观基因识别系统等核心问题进行了深入研究;厘清了陕西传统乡村聚落景观基因的变异特征、变异机制等关键问题,对陕西典型变异传统乡村聚落进行了景观基因
本书对环艺设计手绘从线稿绘制到马克笔表现的技法进行系统而翔实的讲解。全书按照手绘教学的流程,从手绘工具、线条、透视等内容讲起,由浅入深地讲解马克笔的运用,光影训练,质感表达,配景、家具训练等,最后通过连贯的流程演绎不同规模场景的景观、室内效果图马克笔手绘方法。在讲解中,还融入了光影分析法、卡黑法、色粉揉擦法等新颖且实用
《风景园林工程预算》从园林、风景园林专业的学生培养目标出发,以编者所做过的园林工程为实例,诠释风景园林工程预算的意义以及编制和计算方法,内容衔接有序,图文并茂,各种生产使用表格、费率齐全,能够满足园林、风景园林类专业教学和职业岗位培训的使用需求。全书内容分为三部分七章。第一部分即前五章对风景园林工程预算的基础概念及编制
《风景园林计算机辅助设计——AutoCAD2023&Photoshop2023》(第2版)以AutoCAD2023和Photoshop2023两个软件为讲述重点,在讲解方式上侧重园林景观专业的学科特点,更侧重设计软件的使用流程、绘图中的实用技巧和真实设计案例的示范讲解等。由于篇幅和专业的限制,园林景观设计表现过程中极少
本教材《园林工程资料员学徒岗位手册》以培养高等职业教育现代学徒为目标,独立承担行业内具体工作的实用性人才为最终目的,采用项目教学法和典型工作任务相结合的“理实一体化”教学改革模式,将园林工程资料员学徒岗位相关知识分成6个项目10个任务。每个项目前面明确专业知识,任务中设置任务目标与质量要求和知识储备等环节,通过完成各项
1996年联合国第二届人类居住会议上提出的“儿童友好型城市”(ChildfriendlyCity)理念,已深度融入到经济社会发展政策和儿童发展政策中。“儿童友好型城市是一座承诺实现儿童权利的城市或地方政府系统,是一座把少年儿童的呼声、需求、优先权和利益作为公共政策、公共项目及公共决策有机组成部分的城市,是一座适合所有人
本书结合西十冬奧广场、国家体育总局冬季训练中心等涉奥项目和以六工汇为代表的非奥项目,探讨了奥运大事件“平赛结合”的命题,总结出了“竞技+和生活+”的特色产业组合模式。此外,本书尤其增加了对于更新项目IP塑造、场景营造、文化传播等维度的触媒推动力的梳理和挖掘,力图跳出传统狭义建筑学对于设计维度的单一关注,进入向上打通策划