这是文津奖获奖作家、北京师范大学教授孟琢老师给孩子的国学读物，共6册。一套书让孩子爱读并读透构成中国传统文化基石的六大国学典籍：《论语》《孟子》《庄子》，儒道两家构成中国人的精神底色；《史记》让我们读懂历史，读懂文明；《孙子兵法》让我们有谋略，懂方法，有高度；《说文解字》则是读懂古文、亲近国学、爱上语文的基础。这些典籍

本系列共两册，精选小学阶段常见、常用的59个成语，先讲成语故事，再逐字逐句精讲成语出处的小古文，古文原典包含《论语》《史记》《山海经》和《西京杂记》等。按照由易到难的顺序编排，日积月累，帮孩子克服畏难情绪，在小学阶段既学习成语，又打好古文基础。不仅教孩子说文解字、识文断句这样的汉字逻辑和古文基础常识，还通过对小篇幅古文

本系列共两册，精选小学阶段常见、常用的59个成语，先讲成语故事，再逐字逐句精讲成语出处的小古文，古文原典包含《论语》《史记》《山海经》和《西京杂记》等。按照由易到难的顺序编排，日积月累，帮孩子克服畏难情绪，在小学阶段既学习成语，又打好古文基础。不仅教孩子说文解字、识文断句这样的汉字逻辑和古文基础常识，还通过对小篇幅古文

本书作为《跟着历史人物学汉语》的上册，是供海内外汉语二语学习者使用的汉语教材。教材以中国历史人物为主线，依据国家语委最新发布的《国际中文教育中文水平等级标准》，融入续论的各种练习形式，以提高外国学生汉语语篇运用能力为目的。教材嵌入与人物相关的古今中国文化内容，助力中文国际传播。书中选取中国历史上经典人物故事为主线，分为

本书作为《跟着历史人物学汉语》的下册，是供海内外汉语二语学习者使用的汉语教材。教材以中国历史人物为主线，依据国家语委最新发布的《国际中文教育中文水平等级标准》，融入续论的各种练习形式，以提高外国学生汉语语篇运用能力为目的。教材嵌入与人物相关的古今中国文化内容，助力中文国际传播。书中选取中国历史上经典人物故事为主线，分为

本教材根据大学生学习需要编写而成，帮助学习者感受语言之美、文学之美、文化之美。教材具有以下特色：◆语言、文学、文化三位一体：语文知识的系统性立足于宽广的文化视野，从语言出发，走进文学，走近文化。精选古今优秀文本，系统了解中国语言、文学和文化的基本知识体系，深入感受国学和中华文明的魅力。◆道、技并重：语文思想的前沿性兼顾

教师口语（新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列；“十四五”江苏省职业教育首批在线精品课程）

本书立足国家通用语言传播需求，以国家语言文字政策为依据，从普通话、普通话水平测试的基础理论出发，通过对相关学科专业知识的系统讲授和技能实训，旨在提高高等院校未来以普通话为工作语言的相关专业学生所需的职业语言素养及技能。本书强调理论学习和技能训练有机结合，共分为上下两篇：上篇结合语言学及应用语言学、汉语言文字学等相关研究

《能看的重庆话》是系统研究重庆方言的著作。全书由四个部分构成。第一章是总论，主要介绍本书的研究背景、研究方法、研究意义以及研究内容。上篇是理论篇，分四章，主要从依据与现状、作用与原则、形式与方法、要素与构图等四个方面讨论汉语方言视觉设计的基础理论。中篇是实践篇，分五章，对重庆方言语音、词汇、语法各要素进行综合对比分析，

本书以位移事件理论为指导，结合认知语言学、语言类型学、语用学理论等，分析汉语和韩语的虚拟位移事件表达，考察二者的语言编码方式和类型特点，分析其语用功能与动因机制，促进跨语言研究合理模式的发展，丰富运动事件的类型学研究，以期为语言普遍现象的探索提供借鉴和参考。