打开本书，带你进行一场场充满奇趣的文化旅行，让你轻松掌握近300条文史常识的准确用法。 本书旁征博引，为你讲解近300条国人误用至今的文史常识，分析易错的文史常识的来龙去脉，辨析易错的礼仪知识、容易混淆的词语用法、讲述有特定含义的历史典故、揭秘丰富多彩的民俗……在一个个生动有趣的历史故事中，让你恍悟文史知识的真正用法，

《人文社会科学基础》是对高校通识课进行探索的教材。重点以文学、历史、地理组合学科知识体系。通过整体通览中国文学和西方文学，揭示中西文学精神；通过概述中国历史与世界历史的大致发展脉络，展示人类历史文化与社会生活的重要方面的基本情况；通过勾勒人类生活的地理环境以及中国人文地理概况，关注人类生存资源与环境问题，关注中国

世界上没有一本万全的字典，但“麻雀虽小，五脏俱全”，叶献高的《文史趣录》横亘时空，涵括中外，包罗万象。对于能够启迪思想、塑造人物个性之作品，不管它是中国的还是外国的，古代的抑或现代的，科学的或是人文的，举凡一切具有教育意义且能提升人的修养的，本书皆酌情收录，并将性质相近的内容分门别类，便于阅读；本书亦介绍一些鲜为人知却

高调，总觉得自己了不起，等于在自毁前程。处事贵熟思缓处，熟思则得其情，缓处则得其当。一件事情若是顺了所有人的心意，反而有可能会搞得四不像，也得罪了所有人。有江湖的地方，就有是非。人人都是活在是非里的人，对付是非的首要条件便是不害怕是非！ 职场上，与同事和睦相处，但也要有所保留。老板重视的除了你的处事能力，更看重你的工

冯晓莉编著的《人文通识教育新论》主要是有关人文通识教育的一种新的论述，主要内容均围绕“人文学”展开，分为人文通识教育历史演变、案例分析、全面突围三大主要部分，将理论与实例相结合，形象而具体展示出人文通识教育的状况，突出其各方面问题，同时，作者广泛运用古今中外理论知识于文中，使读者更能深入体会到人文通识教育之内涵，也体现

《博雅导读丛书：大学人文经典阅读》有两个基本目标：一、促进大学生对名著经典的阅读，二、加强人文精神的培养。为实现这两个目标，我们确立了以人文精神的基本要素为教材框架，以名著经典的精彩章节为教材选文的编写思路。人文精神是一种普遍的人类自我关怀，随着时代的发展，其内涵不断丰富。今天，人文精神涉及一系列的命题，如对人的尊严、

本书自1992年第1版出版以来，获得了多项图书大奖，以其材料丰富、观点鲜明、结构编排合理成为流行至今的人文通识标准教材。本书的编写始终秉承一个宗旨，即在历史解读的框架内为读者提供一种有关文化表达和艺术作品的分析和欣赏。这一宗旨将帮助读者运用不断提高的历史眼光来丰富和加深他们自己对当今世界的最新见解，以鼓励他们投入到对未

《问东问西小百科》是一套集可读性、知识性于一体的低幼科普书，在内容和形式上都有着不错的创新，所收录的问题从数千份调查问卷中悉心征选，都是孩子感兴趣的和生活中能遇到的知识，涵盖了动物、植物、地球、人体等孩子可能问到的诸多方面。在形式上，本书采用国际上流行的方式，每个知识主题都以提问的形式引出，但这些问题与知识不是大人替孩

《人文社会科学基础（第2版）》是专为高校理工科专业学生学习人文社会科学知识，提高人文精神素养而编写的教材。书中较为系统地介绍了哲学、史学、文学、艺术、经济学、社会学、政治学和法学等学科的基本知识。由于近半个世纪以来，国内外人文社会科学获得了巨大的发展，知识已全面更新，因此，《人文社会科学基础（第2版）》在介绍了人文社会

本书全面系统地讲解了人文科学的性质、分类、特征、方法等知识。主要内容包括：哲学的历史发展和黑格尔的辩证法，伦理学的历史发展和儒家伦理思想，美学的历史发展和康德的《判断力批判》，汉语语言学的历史发展和许慎的《说文解字》等。本书内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。