本书以课程标准为依据，以职业素养为抓手，对普通话与普通话水平测试进行细化整合后进行编写。本书分为六个项目：项目一，认识普通话；项目二，掌握普通话语音体系；项目三，了解普通话水平测试；项目四，分析普通话水平测试试卷；项目五，训练普通话水平测试；项目六，普通话水平测试用朗读作品。本教材编写提倡图文并茂，以增加其直观性、可读性，凸显其理论性、实践性和实用性，不求体系的完整性，但强调与职业要求相吻合，使学生易学、愿学。