本书共九章，内容包括：核心概念界定与理论基础、我国“三大球”项目后备人才培养模式发展历程与现状分析、国外“三大球”项目后备人才培养模式比较研究及启示、我国“三大球”项目后备人才体教融合培养模式的构建、我国“三大球”项目后备人才培养评价体系构建等。