本册选择六年级语文教材上下两册中的记叙文做整体梳理，结合单元目标和学生整体情况，提炼出所选课文的写作亮点，从字词句等基本内容入手分析其效果，进而在细致观察生活的基础上模仿写作，将语言文字的魅力从感受推进为实践。让学生结合自身的体验完成叙述描写，并写出自己的所思所想所感。本书能够让学生抓住语言文字的特征或异同，揣摩写作的度。书中将每篇文章的仿写点设置为语言仿写与思路仿写，力求学生在字词句章的各个角度都能有所收获。

金芸，上海民办兰生中学六年级语文组备课组长，长期从事初中语文的教育教学工作，经验丰富。

汪璇，上海民办兰生中学教师，参与《随文仿写精典》《跟着名师学语文新教材全解》等编写工作，获得上海市中小学优秀作业、试卷案例评选活动初中语文学科二等奖。

李冬宝，上海民办兰生中学教师，参与《跟着名师学语文新教材全解》的编写工作，获得杨浦区第十三届百花杯教学比赛语文(初中组)三等奖。

沈宇晴，上海民办兰生中学(青浦分校)教师，上海市语协高级朗诵水平等级考试考官，擅于融合前沿的写作研究理论和真实生活情景，激发学生写作热情，引导学生深入精神世界。

目　录

草原 ……………………………………………………………………１

丁香结 …………………………………………………………………７

狼牙山五壮士 ………………………………………………………１３

开国大典 ……………………………………………………………１９

灯光 …………………………………………………………………２６

竹节人 ………………………………………………………………３１

桥 ……………………………………………………………………３７

穷人 …………………………………………………………………４５

金色的鱼钩 …………………………………………………………５１

夏天里的成长 ………………………………………………………５７

盼 ……………………………………………………………………６２

小站 …………………………………………………………………６８

月光曲 ………………………………………………………………７５

北京的春节 …………………………………………………………８１

腊八粥 ………………………………………………………………８６

藏戏 …………………………………………………………………９３

匆匆 …………………………………………………………………１００

那个星期天 …………………………………………………………１０５

别了，语文课 ………………………………………………………１１１

十六年前的回忆 ……………………………………………………１１７

表里的生物 …………………………………………………………１２２

他们那时候多有趣啊 ………………………………………………１２９

青山不老 ……………………………………………………………１３５

好的故事 ……………………………………………………………１４２

我的伯父鲁迅先生 …………………………………………………１４７