基础教育核心素养实践与探索_王金，张晓丽，尚思雨主编_9787516660836

本书以首都师范大学附属中学昌平学校教学成果梳理为切入点，收录了首师大附中昌平学校在首师大附中、昌平区教委、北七家政府的正确指导下，建校以来教育教学的重要理论成果。旨在阐述集团办学背景下学校的办学特色，并搭建起合理的学校特色建设的系统框架，在框架下揭示学校特色形成的机制，具体内容涉及学校的宏观管理体制、办学宗旨、办学模式、教育教学理念等核心问题，回答了集团办学背景下学校如何实现发展的问题。

教育是之大计、国之大计。教育是国家和民族，也是每个家庭的希望所在。的十九大明确提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。中国社会主入新时代，人民群众对教育的需求更为多样，对更高质量、更加、更具个性的教育需求也更为迫切，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。《中国教育现代化35》系统提出构建开放融合的现代教育体系。坚持以人民为中心的发展思想，顺应人民期盼，让教育发展成果更多、更地惠及全民。面对区百姓在家门口“上好学”的需求，区教委积极引入优质教育资源，为教育不断注入新的活力，努力构建服务发展、满足群众需求、社会和谐的教育体系和学体系，为提升区城教育现代化，创办、优质、创新、开放、人民满意的教育，创建教育发展新兴区莫定基础。附中，底蕴深厚，守正创新，砥砺前行。首师大附中作为一所文化底蕴深厚、育人鲜明的名校，在不同的历史时期始终走在教育改革发展的前沿。在北京市教育优质均街的过程中，首师大附中教育集团积极承担社会责任，不断探索名校教育集团本质及运行规律，扩大优质教育资源的辐射范围。历经10余年的探索，取得了集团化办学的经验和研究成果，形成了具有成达教育的，“做优集团、做强校区”的紧密型教育集团典型发展模式。在这样的时代背景下，区教委与师大附中教育集团凝心聚力，顺势而起，深度合作，将优质教育资源和的办学理念引入区，使其落地生根。首师大附中学校是在北京市、区委、区政府、北七家镇政府的大力推动下建成的“高起点、高质量、高标准”中学，14年学校正式建成并投入使用。历经7年的探索，首师大附中学校充分利用集团办学优势，在区教委的支持下，秉承首师大附中本部“正志笃行，成德达才”的育人理念，以“唤醒并成就每一个孩子”为办学目标，在校园文化、管理模式、课程体系构建等方面做了一系列的探索，形成了“学校文化为，课程建设为核心，丰富活动为载体”的育人模式，聚焦核心素养培养，探索多元育人途径，为学生全面而有个性的发展提供助力。本书是由首师大附中学校一线教师结合自身工作提供的案例材料，由学科组长、年级组长及各部门负责人反复研讨修改完成。他们是学校教育教学成果的实践者，也是学校快速发展的见证者。我们对参与本书编写工作的全体教师表示衷心的感谢，对奋斗在学校教育教学一线的教师团队致以崇高的敬意！走过了开拓的7年，“为教育服务，为学生服务，为百姓服务”的办学初心不变，面对新的机遇与挑战，我们将再接再厉，奋勇直前！由于我们自身有限，书中难免存在问题和不足，恭请各位专家和同仁批评指正。

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