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思想政治教育话语有效性研究
本书聚焦思想政治教育话语有效性问题,以马克思主义意识形态理论为指导,以思想政治教育主导理论为基础,综合借鉴话语分析理论、哲学解释学的理解理论、话语接受理论等研究成果,采用文献研究、学科交叉研究、话语分析与典型案例分析、宏观审视与微观剖析相统一等方法,沿着对思想政治教育话语及其有效性的“正确认识—客观评价—正视问题—切实提升”的逻辑思路进行深入探究。
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