本书主要就是从蔷薇三姐妹入手，选用了常见但容易混淆、拥有重要的文学意义、具有特殊的国学色彩等植物，引导学习者分别从根、茎、叶、花、果实与种子、毛被等方面，进行科学、系统而全面的认知学习。通过对基础篇的主要知识掌握之后，从观察认知开始，去准确地辨析出植物的生长特征、分析植物的特点，举一反三，继而能够亲手准确地画出植物，再以多个教学模块展现不同植物主题内容的相关活动内容。
序言
前言
编写说明
部分 从头到脚认识蔷薇三姐妹
1.1 蔷薇属的分类地位
1.2 认识蔷薇三姐妹
1.2.1 蔷薇三姐妹的整体形态
1.2.2 植物的“脚丫”（根）
1.2.3 植物的“身体”（茎）
1.2.4 植物的“衣服”（叶）
1.2.5 植物的“摇篮”（花）
1.2.6 植物的“育婴房”（果实）与种子“宝宝”
1.3 蔷薇三姐妹的应用
1.3.1 生活中的应用
1.3.2 文化中的应用
第2部分 蔷薇三姐妹的科学绘画
2.1 茎的科学绘画
2.1.1 绘画步骤
2.1.2 茎的科学观察体验方式
2.2 叶的科学绘画
2.2.1 绘画步骤
2.2.2 叶的科学观察体验方式
2.3 花的科学绘画
2.3.1 绘画步骤
2.3.2 花的科学观察体验方式
2.4 果的科学绘画
2.4.1 绘画步骤
2.4.2 果的科学观察体验方式
第三部分 蔷薇三姐妹植物生态游戏
生态游戏一：我是蔷薇三姐妹
生态游戏二：你来比划我来猜
生态游戏三：叶片中的数字秘密
生态游戏四：蔷薇果的秘密
生态游戏五：植物的观察日记
生态游戏六：植株信息统计表
生态游戏七：蔷薇与诗
生态游戏八：植物童话情景剧表演
参考文献
致谢
孙英宝， 植物研究所植物科学画师。长期致力于青少年科普事业，2014年创立植物科普大讲堂，已出版作品《手绘濒危植物》。
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