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化学教育文献综述方法指南 读者对象:本书可作为高等学校化学(科学)教育专业的本科生和研究生教材,也可供相关教师和教育研究工作者参考。
本书借鉴国内外关于文献综述方法的优秀成果,结合编者近年来的研究成果,系统并有针对性地介绍如何科学地进行化学教育文献综述。全书内容涵盖主题确定、文献检索、内容精读、观点评析、主线梳理、领域延伸及综述写作七个文献综述阶段。每章均安排了本章导读、方法指南、要点回顾、核查清单等栏目,以便读者在阅读、练习、实践及反思的过程中更好地把握重点及自我检测。
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