共包括五大篇二十五章内容。*篇微生物学及微生物学检验概论；第二篇细菌检验；第三篇真菌检验；第四篇病毒检验；第五篇临床（标本的）微生物检验。根据高职高专学生学习认知规律、知识背景,合理安排教材内容顺序，根据临床微生物检验岗位工作过程,结合临床检验技士(师)考试大纲来整合教材内容,注重培养学生运用微生物学检验的基础知识和基本技能去解决临床微生物检验中的实际问题的能力。